校长办公室里。
吉尔老师正在滔滔不绝地反映着沐尘的情况。
“陈校长，大致的情况就是这样，我这个学生的投资天赋太高了，我已经无力教导，因此希望他能直接转到三年级去，和这一届的高三学子一起参加本届高考，您看？”
头发花白的陈校长扶了扶眼镜，而后目光落在了沐尘的身上，显得很有兴趣。
每一个天才对于学校来说都是极为宝贵的财富。
“罗技是吧？”
“是的校长。”
沐尘点了点头，不卑不亢。
校长打开了办公桌，从抽屉里拿出了一个水晶球。
“你把手放上去，我看看你过往的投资记录。”
“如果郝老师所言属实的话，你确实是不适合高一了。我会安排你插班到高三的。”
说着，陈校长已经将水晶球放到了沐尘的面前。
对于水晶球，沐尘已经十分习惯，二话不说直接把手搭了上去
心念一动，开始冥想。
很快，沐尘的过往投资记录就出现在了水晶球中。
投资的世界影像也随之显现。
陈校长认真端详着。
之前多次收到年级主任的反馈，但亲眼观摩沐尘的投资还是第一次。
他看的很认真。
第一次投资，投资一个胚胎
陈校长眼中闪过一缕精芒。
孩子还在肚子里，就看出了他有不凡之处？
如果不是运气，而是靠实力的话，这种投资水平，已经远超正常学生了，甚至超越了很多天才！
随着嬴政的成长，陈校长的脸色越发凝重。
他看着嬴政登基，看着嬴政掌权，又看着嬴政覆灭六国横扫天下。
陈校长眼中闪过了一抹愕然与震撼。
他此刻的心情和之前郝吉尔以及高一八班的同学们是一样的。
他看向沐尘的眼神中，满是骇然。
自己学校难道真的要出一名不得了的天才了？
陈校长毕竟也是见过大风大浪的。
在短暂的愕然之后，很快就将心绪给调整了回来。
而后，他开始观摩沐尘的第二次投资。
不过这一次，相对于刚刚，他更加认真了。
然后他就看到了沐尘的投资对象——刘姓小混混。
陈校长眉头微微一皱。
他看了郝吉尔一眼，又看了看沐尘。
郝吉尔的投资风格他很清楚，稳健为主。
但人生又有什么是百分百有把握的呢？
所谓成也稳健，败也稳健。
稳健是郝吉尔的优势，但同时也限制了他成长。
可罗技这小子
他的投资风格也太莽了点吧？
完全不像是郝吉尔带出来的学生啊！
第一次投资一个胚胎，第二次投资一个混混？最关键的还是次次满仓！！
就算是自己这样的投资经验丰富的投资大师也不敢这么投资啊！
水晶球中，影像飞快流逝。
和寻常看片不同，陈校长作为宇宙级巅峰的强者，意念瞬息就能读清大量信息，因此，整个影像放映过程就像是开了几十倍加速一样，几分钟的时间，画面中的刘季就从一介混混变成了开创大汉数百年基业的汉高祖！
看完了这第二笔投资，陈校长陷入了思索。
一次成功，那可能是运气。
但连续两次大获成功，显然，这小家伙投资的时候肯定有着自己的底气！
调整心神，他打开了沐尘的第三次投资记录。
这次，沐尘投资的是一个女奴的私生子。
陈校长似乎有些明白了沐尘的成功原因。
每次都是梭哈，并且每次都是投资看似极为下层的人物。
对，就是下层人物！这投资的人，连普通人都算不上！
正常投资，都讲究把握，因此投资的人物大部分都是有比较好的背景基础的，家庭环境指定不差。
这样的人，日后成才的概率会比寻常人大很多。
可沐尘偏偏反其道而行之，这一次次投资的都是啥？
第一次，是个胚胎，压根不算个人，第二次是个混混，第三次是个女奴的私生子？
如此低的出身最终却又成功翻盘逆袭，而且还不是一般的逆袭，几乎全都站在了世界的顶峰，或是完成了千古少有的成就。
难怪短短半个多月的时间，这孩子就从行星级一层直接突破到了恒星级一层！
其中是有原因的啊！
陈校长继续专注地看起了记录。
很快
他看完了霍去病的一生，而后又看完了刘秀的一生。
他沉默了。
他发现，异地相处，即便是自己，也压根不可能完成这样精彩的投资，而且还是连续完成！
沐尘悠悠转醒，他看向陈校长，眼中隐有问询之意。
陈校长点了点头：“以你的投资水准，我们学校确实是教不了你什么了，这样吧，我给你安排，先插班到高三。”
“好。”
沐尘点了点头。
一旁的吉尔老师看着沐尘，不由露出了欣慰的笑容。
这好歹是自己培养出来的孩子啊！这是自己的学生！
对于老师而言，发掘出一个天才学生，是一件极为有成就感的事情。
此刻的吉尔老师，很满足。
沐尘和郝吉尔离开了校长办公室。
看着沐尘的背影，陈校长不由心中无限感慨。
他似乎想起了当年。
当年自己年轻的时候，又何曾没有遇到过惊才绝艳的妖孽呢？
天才的人生，当真是和普通人不同啊。
在寻常人眼里，自己是宇宙级强者，是江城的风云人物。
可自己距离真正的天才，依旧有着很大的距离。
不过很快，陈校长的脸上就渐渐浮现出了笑容，嘴角微微上扬起来。
也无妨。
咱当不成天才，咱挖掘天才，当天才的校长也是很不错的嘛~
转眼又是新的一周。
在陈校长亲自操作下，各项手续已经全部处理完毕。
沐尘要去新的班级报到了。
“高三六班？”
“江城中学高考重点班。”
“班主任林岳，恒星级巅峰修为。”
对于自己即将前往班级的信息，沐尘已经基本了解。
直升高三？于沐尘而言并无压力。也没有任何紧张的感觉，反倒是有些隐隐的期待。
“高三？我来咯~”
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