苏瑾环顾四周，这个位置几乎靠着学校小竹林边上，前面是一排茂盛的杨柳树，右边是一道高墙，墙边种了很多三角梅，花开的正茂。确实是难得的一处隐秘基地，凉爽又清静。
苏瑾第一天来报到时就把校园逛了一圈，发现了这个位置，以为自己以后可以独享这里，
没想到这里三年前就有人看上了，自己还是后来者。
而且还在这里获得了学霸的帮助，苏瑾想到着，小心脏雀跃如小鸟，两道眉毛笑的弯弯的如两道新月。
她不知道这样的她有多迷人。
如果抬头，一定能看到顾学霸眼里的温柔，但是这个苏瑾在感情方面发育得晚，感觉像个木疙瘩。
出生在顾言廷那样的家庭，各方面发育注定比别人早，感情方面也不例外，而且顾学霸在那个16岁的年龄已经有惊人的自控力，
看着自己喜欢的女孩，确定一些事情，暗暗下决心，当然不会那么快让苏瑾知道，怕把她吓跑了。
顾言廷：“看在你如此聪明又好学的份上，以后中午如果我来的话就给你指点指点，所以你今天暂时可以休息休息了。”
“真的吗？我每天中午和晚自修前都在这里看书的。”苏瑾自曝行程。
顾言廷心里话【你这么单纯，知道我的居心吗？一点防人之心都没，要是遇到坏人怎么办？】
顾言廷：“好，以后只能找我讲题，不要和别人说这个地方。”
苏瑾：“嗯？”
顾言廷：“我不喜欢太多人打扰这个地方。”你例外。顾言廷摸摸鼻子转头看着前的竹林方向。
苏瑾：“放心，我不会告诉别人，我以后不懂的只问你，谢谢顾学神。”苏瑾举起右手三根手指信誓旦旦地保证。
“嗯，乖。”顾言廷憋着笑出声的冲动，忍不住举手在她的蘑菇头上揉了一把。
苏瑾：“。。。。。。。”眼神不满，抿着小嘴巴没出声。
顾言廷：“不要叫我学神。”
苏瑾：“好的，那我以后叫你顾老师，毕竟学习是一件神圣而严肃的事情。”
想到焦头烂额的数学现在能得到顾学神的辅导，想想都开心，仿佛看到奥特曼之光，必须严肃对待。
“好的那就叫顾老师，你是我的第一个学生。”也是唯一一个学生，以后还会教你其他的。顾言廷回答，当然后面那句话没说出口。
“我的学生那么乖巧，赏你颗糖吃。”顾言廷摊开修长的手指，不知道从哪里变出两颗特别的糖。
苏瑾露出惊喜的表情：“你怎么带糖在身上？”
顾言廷：“变出来的。”
苏瑾家教特别好，不会随便接别人的东西，礼貌地说：“顾老师给我补课还要给我糖，多不好意思呀。你喜欢吃什么？我下次给你带。”
顾言廷：“好，我想好告诉你，你先吃糖。”
苏瑾：“好呀，你快点想好。”
苏瑾伸出两只手指轻轻地拿过顾言廷的糖，但是指腹还是触碰了顾言廷宽大的手掌，女孩子嫩滑的指腹带点冰凉的感觉，沿着手掌神经传到四肢，顾言廷感觉麻麻酥酥的，滚了滚喉结，故意克制。
苏瑾先剥了一颗给他：“老师，你先吃。”苏瑾拨开一颗糖，礼貌地递给顾言廷。
顾言廷垂眸看着那三根青葱白指握住的糖，他本来不爱这些甜甜的东西。
只是小时候自己说喜欢，妈妈又忙，每次都会从国外寄回来好多，其实他的儿子已经长大，早就不喜欢甜甜腻腻的糖果，只是通过糖果想念仅存的一点母爱。
见顾言廷发呆，苏瑾把糖果又往前伸手，顾言廷伸手接住放进嘴巴里，酸甜的味道充斥味蕾，怪怪的。
苏瑾看顾言廷吃了，也剥开另一颗放进嘴里，吧嗒了一下，“嗯，真好吃。”。接着苏瑾把糖果纸折成了两朵小小的蝴蝶结，开始吱吱喳喳的话多了起来，“我小时候很喜欢收集糖果纸，每次吃完糖我都会折成不同的形状，装在罐子里，我收集了好大的一罐呢，有时候还会用线连起来做成风铃，可好看了。”
顾言廷听着，居然一点也不觉得吵，反而觉得那声音软软糯糯的很好听。
看着她的小嘴巴一张一合，突然就有尝尝那两片柔软的冲动。
此时，学校起床的钟声拉响了，故意看了一下手腕上的表，长长的睫毛掩盖了眸色。
“上课了，我先走了，顾老师拜拜。”苏瑾站起来摆摆手，也没等顾言廷回应，一溜烟跑了。
顾言廷幽幽地望着跑的比兔子还快的背影，顾言廷轻轻呼了一口气，嘴角微扬，发觉嘴巴里的糖果也没有那么难吃。
。。。。。。。
苏瑾接收能力很强，大部分题目一点就通，正如顾言廷之前哦分析。
得到顾言廷的指点，苏瑾数学稳步上升，信心大增，语文是她的强项，其他科目不懂的顺便得到顾言廷的指导。
数学老师好几次都夸她很有潜力，语文老师把她当作得意门生，每一次的作文都打印给全年级作为范文赏析。
其他科目老师也表示肯定，学校决定把她列入重点培养对象。
尝到成绩提升的甜头后，苏瑾更加崇拜顾言廷这个老师了，每次她弯着眉毛，递上一些小恩小惠表示感谢时，顾言廷却很受用，发现他对她不只是喜欢。
越来越想牵紧这个女孩子的手，有时候会想很多以后的未来，想快快长大。
而苏瑾同学不适合一心二用，感觉在感情方面比较迟钝，是因为把专注力全放在了学习上。
自从拜他为师后，一心想提高成绩，考上理想的大学，就真的把他当作师傅了，顾言廷一度认为大学是不是有什么重要的人在等她，要如此拼命学习。
想到这，顾言廷突然觉得很不爽，但无证据又不好问她，感觉自己变敏感了。
每次看着自己想半天没做出的题目，到了顾言廷那里，很快就会解出来。还会提出第二种第三种解法。
苏瑾对他又崇拜又敬畏，一心以他为标杆，目标是追上他，至少考到年级第二。
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