小四再回来的时候已经是戊时末了。
陈小婉什么都没有问,让人给他准备了吃食茶水,就让早点歇着考完了就不用再想,反正也不管名次。
小四答的很痛快,直接让人给他送到书房去。
李云铮则搂着她道:“他已经长大了。”
陈小婉点点头,对啊雏鸟长大了,就要飞翔。
正准备回房去休息,小四又回来了道:“大姐,你今晚早点休息,明天我再找你,我再琢磨琢磨。”说完又走了。
陈小婉抬头看李云铮:“殿试出岔子了。”
“不像,倒是像又做了什么了不得的事。”
陈小婉
“大姐,何为人。”
“问什么,问打卦,问字义,问本质,问物种,问人品,还是问什么?”
小四
“大姐,圣上殿试有一题为用人。”
“你怎么答。”
“知人善任,人尽其才,物尽其用,没有绝对的好坏,只有用的地方对不对所谓千里马长有,而伯乐不长有”
陈小婉撑着下巴道:“书读的不错,没白读,你要能做到,大姜之福。”
“大姐你不问我那学的吗?”
“不是你夫子教的”
“大姐,夫子有教,但没有这般通俗易懂”
陈小婉懵
“是你给我的书上的”
陈小婉继续懵:“我不记得了,有吗?”
小四试探失败。
陈小婉想拆我马甲不可能那些书就是用来塞你脑子的。
四月初二,仁德殿内鸣鞭三响,长平帝着龙袍落座。
阅卷官行三拜九叩之礼,然后是进士们行跪拜之礼。
长平帝问:“谁是许汉生、苏景辰、常泽霖、季川、陈士杨、顾青,黄敬祖上前一步来。”
六人躬身上前。
长平帝问:“前日问卷用人,你们答的都不错,经义策论举贤各有千秋,今天对你六人朕再加一问。”
“今有一城愚顽不灵,教化无功,苦劝不听,奸懒谗滑,你们当如何。”
许汉生:“回圣上,以情感之,以利诱之,以刑摄之。”
苏景辰:“回圣上,以身入城中,同乐同喜,知其原由,破之。”
常泽霖:“回圣上,至圣先师弟子三千,周游列国十数年,终成一代万世师表。教化于时间问题。”
季川:“回圣上,人心向美而知丑,见新而知旧,打破次序重新建立。”
陈士场:“回圣上,请问城有人有多少,是何人,农人商人还是匠人还是其它什么人,城中是贫穷还是富裕,有无人读书认字声乐歌舞。”
长平帝:“这有何区别。”
“回圣上因地制宜,才好制作方略。”
“你且说来”
“回圣上,如是农人当最在乎庄稼,商人重利,匠人在乎技艺,如城中贫穷则让他们富裕,如城中富裕则让他们享乐,如认字就教他们礼仪美丑。如不认字,而让他们传唱。华衣美服,声乐歌舞,美酒佳肴,礼仪学识,姿态仪容,文韬武略,刑罚典狱等都是教化”。
“圣上还要知道,为何要教化他们,奸懒谗滑是让他们干活养活自己,还是让他们服役保家卫国,所谓,乱世用重典沉疴下猛药”。
长平帝的眼睛就眯了眯:“你是”
“学生兴云府庆平县连山村陈士杨”。
“你就是陈士杨,连山郡君的族弟。”
“正是学生。”
“你为何有这许多说法。”
“回圣上,学生有过经验,连山村头一年因二季稻与果子树得了圣上的赏银,村中讨论银钱该如何分配。”
“学生被大姐押着帮她画了连山村实景规划图,农家小院规划图,房屋建筑图,硬是三天没让学生出门。”
“学生当时问她,画这个有什么用。”
“她问学生,如果直接跟我说让我建个砖瓦房,我能不能答应。”
“学生想说她神经病。”
“她又跟学生说,如果拿着图纸跟我说建个像图纸里那样的砖瓦房行不行,还不用掏钱,村里给白建,代价是圣上的赏银不分,这房子就跟圣上赏的一样。”
“学生当时的想法是建啊为什么不建,这么美的房子,还不用自己掏钱,圣上赏的跟白捡的一样,换成房子还荣耀。”
“当时她就拿着图这样跟村长说的,村长也是这样跟村民说的,然后村民们兴奋了一晚上,第二早上全部选了建房子,才有了现在的连山村。当时学生还看见好多老人都激动的掉泪。”
“后来学生也问了爹娘”
“爹娘说,那银子到我手中,我就要算着你的束修,你娶亲的银子,你妹妹的嫁妆,哪里舍得花半分。”
“但这钱在村中还没有分下来,直接给建房子,就跟白捡的一样,还有大房子住,有什么不好的。”
“那年水灾,庆平县受灾严重,村民也知道房子重要。所以是天时地利人和。”
“后来学生问大姐”。
“她说万事都不是一成不变的,因地制宜。”
“大姐后来也说,那一年如果不建,以后就没有这么好的机会了,村民也不会再听村里的安排。”
长平帝众大臣众学子
长平帝:“你大姐一直参与村中管事。”
“回圣上,大姐不爱琐事,不常参与,只与她相关,她才会说几句。”
“她说村长与族老们一片赤诚为村民,她不敌也,连山村今日非她之功而是村长与族老村民之功。”
“是她会说的话,陈士杨朕看过你的试卷,加上你今日这番话,当为状元。然大姜探花取才貌双全者,朕观今日之中你最年轻,你可有意见。”
“回圣上,雷霆雨露皆是君恩,学生无意见。”
“很好,朕钦点你为今科探花郎。”
“谢圣上,吾皇万岁万岁万万岁!”
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