天籁小说网 > 言情小说 > 不觉玉树映金台 > 第60章 加重的置疑
    “秦老师,下学期你就入职了,暑假可能需要再深入研究一下课程。另外,在班里最好不要和学生提游戏……”

    “放心吧,小闻师傅,就算新、旧版课本有内容变化,可我从小熟悉大的!提游戏是为了栗晓遥他们的注意力,让他们别老想着去网吧……你先看看搏傲分校的开放式作文题,那的确比建良西校设的还要好。章校长都要去看了嘿!我先走喽。”

    “哎,你……晓遥妈妈,有什么事吗?……栗晓遥又离家出走了?!”

    “是啊!我和他爸就昨晚悄悄聊了聊让他出国读书的事,被他听见了,一早跑出去,连个招呼也没打,到现在没回来!”

    李冰黎刻意将搏傲分校的试卷发给秦不觉,惹急了闻映台,却被章形树要了过去,说是要找年级组与教研组好好对比、分析一下。

    暗自稀奇“古代小媳妇一样的闻师傅”也有小脾气,秦不觉与她目送章形树离开办公室,感觉自己可以扛包回家了——他断定家中两位秦校长同样会对搏傲的试卷感兴趣,可以凭此与他们好好分析找找嘉桥的教学设计短板,不用担心饭桌上吃不了奶奶做的咸蛋黄豆腐。

    闻映台看着秦不觉风轻云淡戴上蓝牙耳机出门,不忘将李冰黎的消息转发过来,太阳穴内“突突突”地连跳好几下。

    身为秦不觉“无偿跟岗”的对象,闻映台就算内心自卑,和这家伙性格也不对路,但始终没忘职责所在与同事之谊,因而友情提醒秦不觉,暑假可以用力的方向。

    她盼望进入教师岗位的他,能真正发挥所长,与同事们一起配合章形树,让嘉桥能“直起腰”来。

    同时,闻映台感觉秦不觉有必要调整与学生相处模式——在得知他将于新学期成为嘉桥中学的老师,一班学生渐渐对他随班听课放松了许多,没几天就“原形毕露”,该皮的照皮、想懒的照懒、发呆的照样发呆,走神的依然走神,想看漫画又悄悄拿出了偷带的本子,想玩周边又捣出了玩具在手里摸索……不到半个月,坐在最后一排的乔家轩已不介意秦不觉的目光,敢在他的眼皮子底下,给暗中喜欢的女同学传递小条子。

    对于这些不合行规的问题,闻映台只要发现,是必定进行制止的,哪怕效果不那好!

    可秦不觉却喜欢睁一眼、闭一眼,不到学生的小动作已闹到全班无法正常上课,他不会进行干预,甚至会对做小动作的男生们乐呵呵地咧开大嘴,龇一龇牙。

    更糟糕的是,在课间休息或小组讨论的时候,秦不觉嘴里会时不时蹦出游戏相关的说词,引得不少男生甚至魏羽妍几个女生兴奋地凑到他身边,乐颠颠地讨论游戏的人物特征或打法。

    心气骄傲的栗晓遥表面上会昂了头与秦不觉争论,手上却拿了笔往本子上使劲抄秦不觉说的话;乔家轩与耿鑫喆很喜欢互揽了肩膀、抱着腰挤占秦不觉身边最好的位置;冯亦晨嘴里说是不稀罕,但那目光沾上秦不觉就不想撤回……

    这不但让身为班主任的闻映台感觉头疼,更让贺老师日添不满,几次悄悄嘀咕秦不觉进嘉桥必是因为他家“名师”的关系,惹得梁老师连连冷笑。

    贺老师甚至质疑秦不觉是怎么拿到优秀研究生称号的,在她的直觉里:喜欢电竞的学生没一个能做到成绩出色,所以“秦不觉的荣誉很可能有家庭背景的原因!”

    闻映台见识过恩师秦元玉的家风,知道两代长辈开明有爱的背后,有着正直的心态,当然不愿意秦家因为秦不觉被如此质疑。

    可秦不觉压根没重视她善意的提醒,走出办公室,隔窗回头,提的还是李冰黎分享的搏傲试卷。

    闻映台无奈,看着搏傲语文试卷最后,那开放式的作文命题“……那封信”,说不清心里是什么滋味儿——要不是她那封草稿信在招聘会上被秦不觉捡了,没准几个月前已经递交在章形树的桌面上。

    那现在,她也可能在搏傲的校区内,批改着搏傲学生写的“那封信”!

    可因为秦不觉,又因为那个项目,更因为心中对爷爷的承诺和自己不愿放弃的心念,去搏傲的机会被她自己放弃了。

    现在,她只能看着学生糟糕的成绩表,对着李冰黎似好心又似炫耀的“那封信”发呆。

    之前项目落地,加上校长章形树的开导,将她差点关上的心门重新推了开来,送进希望的风,让她还能憋着一股不愿服输的意气,去努力学习与吸纳,去认真带着学生去纠正与改变!

    她很想借助那个项目与同事们一起直起腰来,向家长更有校外的人证明自己与团队努力,向家人证明自己的职业选择与志向,让她心爱的学生不再因自卑而自弃放纵!

    可结果……仍是事与愿违,偏离了理想!

    难道在城市发展更新中夹缝求生的嘉桥中学,真似梁老师白天看着各科成绩的冷讽:“‘豆腐腰’是那么容易壮的?这些提不起来的生源,就像树杆里面的芯子烂掉了,外面怎么撑板都没用!还不如老实承认,把项目让给其他学校,别白白浪费资源和大家的时间精力!”

    有如此意见的,还不止梁老师一人。

    就在刚才,八年级组两位教师路过,同样对那项目透露出不满意:

    “要我说,还不如别和建良西校结对。生源不一样,学生心态和教学条件不一样,各有各的教法。说是让他们帮扶,其实根本不对路,你看看这期终的成绩,怎么交待?”

    “就是,不借鉴他们的方法和试卷还好,一借鉴,更显得我们落后,更让家长有理由挑剔我们!”

    回想如此的质疑,闻映台刚刚舒展了一半的心又卷缩起来,一股浓浓的疲惫伴着压力导致的胃酸,从她肚腹深处酸涩地翻涌上来,让她难受到干呕,想要吐又吐不出来,只能倒向座椅靠背。

    栗晓遥妈妈的电话追着来了。

    学生离家不归的原因,家长对学校的质疑,让办公桌前的年轻女教师心慌腰软,连坐起来的心力也没有了。

    “……晓遥妈妈,你们想让他初中阶段就出国上学吗?”

    “……是有这个打算。不然,在你们嘉桥,晓遥能变成什么样子?我们心里没底,不见得让他继续毁下去。”

    “可是,市里重点项目已经在我们嘉桥中学落地了!校长带着我们老师和学生都在努力。栗晓遥下半学期没有逃过一天课。”

    “闻老师,我们其实挺感激你的。可嘉桥生源一时半刻改变不了,只怕那个项目治标不治本……”

    “你别这么说。”

    “其实,也不能怨我们晓遥不喜欢上学。估计你们自己都心里清楚,学生们在班里的状态是怎样的。晓遥现在回家,还是说谁谁谁喜欢讲粗话,谁谁谁上课喜欢睡觉,谁谁谁又下课吵架甚至动手……他除了高兴从秦不觉老师那里请教了几次打游戏的高招,还是感觉进学校就心里灰灰的,学习的意愿一点都没提起来!”

    “晚点我再和晓遥谈谈好吗?”

    “闻老师,我倒是想找秦老师谈谈,可没他的联系方式。栗晓遥现在对秦老师倒是挺崇拜的。”

    “他是比较喜欢秦老师。”

    “可能不能请你帮我向秦老师传达一下意见:他游戏解说得再好,晓遥他们再感兴趣,也不适合经常在班级里谈论这些,会把晓遥他们的心思引偏掉。若是你们那个项目允许老师使用这样的教学方式,我们更不敢让晓遥留下来上学。”

    闻映台皱着苦苦的眉头,安抚家长情绪的时候,松宁三中新铺的草坪内,陈林浩也在苦苦安抚着妻子的抱怨。

    “对不起,老婆,现在学校真的有事,我明天陪你去看爸爸行吗?”

    “为了你们那破‘豆腐校’,有必要像傻子一样用力气吗?我把话撂在这,你今天不来,以后就别来了。”

    “可我在学校也要工作啊!”

    “你那破工作谁稀罕?走出去,我都不好意思说你老师,就怕人问你在哪所学校工作,说出去,人家一查校名,丢人的!”

    “丢什么人啊?重点项目都进我们学校了。现在校园绿化翻新,比以前还漂亮。”

    “校园漂亮管用吗?项目落地有用吗?你们有本事让那些学生拿成绩说话。昨天,我看见你统计的学生分数了,照样一塌糊涂,拿不上台面,名校名师辅导都不知道辅导到什么地方去了。”

    “你……期末,我总要把一些收尾工作做好。”

    “有必要吗?我早和你说过,不如趁年纪还轻,早点选别的学校跳槽,留在‘豆腐校’里只会废掉!”
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