“唰！”
一声轻响，庄宇三分命中。
这已经是暂停回来之后庄宇命中的第二个进球了。
几个南华中学的球员面色灰败，齐齐看向场边上的教练，他们已经按照教练的吩咐包夹庄宇，可一旦包夹人家立马分球，丝毫不和你做纠缠，然后就是各种跑位。
等再次拿到球，立马就出手，压根就不持球打，不运球，也不给你第二次包夹的机会。
这怎么搞？
南华中学教练看了一眼时间，无奈的又叫了一个暂停。
等球员下来，他开始换人。
第一节已经过半，双方开始换上轮换阵容，庄宇也被杨国辉教练换下，他已经6投5中，命中了两个三分球，拿到了12分。
在庄宇单节12分的带领下，尽管第一节还没结束，但江宁一中已经取得了14分的领先优势。
庄宇已经没必要继续留在场上，杨国辉教练将他换下来休息，将肖青阳留在场上，带着替补阵容打。
这个赛季江宁一中实在是太强。
从市联赛到省联赛，几乎没有遇到能够真正威胁到他们的球队，而庄宇也很少全力出手，不过杨国辉教练觉得今天或许是个例外——对手不算很强，但庄宇很兴奋。
“哐！”
一声炸响从球场上传来。
杨国辉教练循声看去，只见肖青阳双手挂框，显然刚完成一个暴扣，观众席上爆发出一阵阵尖叫声和欢呼声。
“看来是不想让庄宇专美于前啊。”杨国辉教练呵呵一笑。
的确，肖青阳不想让庄宇专美于前，所以他也爆发了。
这下痛苦的就是南华中学了。
几年来终于又一次杀进南区大赛，结果第一场遭遇去年的南区大赛亚军，第一节就被爆发的庄宇打的灰头土脸。
等好不容易庄宇下去，又来了个肖青阳。
“该死。”孙驹脸色铁青，他此时还在场上，他是球队王牌，也是和肖青阳直接对位的人，此刻肖青阳上演炸裂暴扣，让他心里很是不爽，到了前场之后就冲队友要球。
当球传过来，他打了个手势，示意队友拉开。
几个队友交换了一个眼神，都有些不放心，但最后还是各自拉开，既然孙驹要打，那就给他打吧。
如果孙驹能够爆发，分差就不至于继续扩大。
只见孙驹先是连续的胯下运球，肩头晃动，但并没有能够迷惑肖青阳，他微微蹙眉，动作却没有停下，又是一顿花哨的运球，看上去很是炫目，然而庄宇看了都忍不住摇头：“花里胡哨。”
这一套动作很酷炫，也很有迷惑性，但太过复杂了。
若是换一个防守人恐怕真的会被过掉，可孙驹面对的是肖青阳，每天和庄宇对练的他早就练就出了一双火眼金睛。哪怕是不如庄宇，但一般的假动作还真骗不到肖青阳。
一连串的动作过后，孙驹并没有能过掉肖青阳，最后还是选择了迎着肖青阳出手。
砰！
一声闷响，篮球弹框而出。
“这样的运球太体能，也浪费时间，最后终结都没力气了。”庄宇收回目光，孙驹的实力明显不如肖青阳。
这其实也很正常。
毕竟肖青阳上赛季就能和刘清、杨明轩对位，虽然处于下风，但表现也是可圈可点，其实力和天赋都可以说非常出众，否则也不会被那些眼高于顶的青年队看中。
至于孙驹，技术不错，但过于花哨，基本功不够扎实，身体天赋更是无法和肖青阳相比。
唰！
一声轻响，肖青阳翻身跳投命中。
顿时孙驹脸上就有些挂不住，他单打肖青阳失败，转身过来肖青阳单打他打进，这让他很没面子。
好在这时候第一节也快结束了。
当第一节结束，比分25：10，江宁一中领先15分。
“第一节分差就来到了15分，太夸张了。”
“主要是第一节江宁一中打的太好，庄宇一个人就拿了12分，肖青阳拿了9分，两个人都21分了。”
观众席上，球迷们连连惊叹。
这可是南区大赛，能进入南区大赛的可没有弱队，都是各省的冠军球队，可面对江宁一中，南华中学居然单节就落后了15分之多。
一转眼，第二节开始。
庄宇重新回到场上，而南华中学也做了一些调整，居然开始加强对江宁一中其他球员的防守，尤其是持球人。
当庄宇遭遇包夹分球，然后快速跑位，来到左侧底角三分线外要球，方逸平立刻传球，然而却遭遇抢断。
啪！
传球被切掉，南华中学趁机打出快攻。
几十秒之后。
当庄宇再一次跑位接球，方逸平却没能在第一时间把球传出来。南华中学对他的防守很凶悍，对他重点照顾，让他有些施展不开，刚才已经被抢断了一个，不得不谨慎传球。
这么一耽误，庄宇没能接到球，而防守人趁机追了上来，最后这次进攻庄宇除了一开始之外，后边都没能触球。
砰！
江宁一中这边打铁。
“教练，要不要叫个暂停？”肖青杨问道。
这节南华中学明显针对持球人，而场上不论是方逸平还是其他球员，在这种情况下都很难处理好球，也很难在第一时间将球送到庄宇的手上。
当然，南华中学针对持球人，还要包夹庄宇，防守上肯定会有疏漏，只是江宁一中这边并没有能抓住机会。
“不用。”杨国辉教练摇头，他不是没办法，也不是不能做出调整，只是没必要。
因为，今天是全力状态的庄宇！
球场上。
分差被缩小到了11分。
“如果肖青阳上来，对方想要这样简单的限制我的无球就没那么容易了。”庄宇抬头看了一眼记分牌，“不过教练好像没有换人的意思。也是，并不是每次都会遇到不如我们的球队，也不能指望每次都用最优的办法去解题。既然这样，那就硬解吧。”
比赛就是一方出题，一方去解题。
而此时南华中学针对持球人，让庄宇打无球接球变得困难，无法用轻松的跑位、接球、投篮去得分。
既然如此，那就不打无球好了。
庄宇来到前场，防守人迅速扑了上来，依然是包夹，然而这一次庄宇并没有分球
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