“那是我应该做的啦。不过还是谢、谢谢。”一之濑脸色微红：“我还以为”
“以为我会打击你是吗？”东方逸好整以暇的道。
“我只有一点点。”一之濑确实不觉得东方逸会是个对胜利无动于衷的家伙。
“我还不至于阻止朋友去走她理想的道路。而正相反，我衷心希望我的朋友都能达成所愿。”东方逸笑着道：“在这里我就祝你旗开得胜，马到功成。”
“多谢，我真没想到东方同学会这么认可我。”
“我看人的眼光一向很准哦。”看过剧本的东方逸胡诌起来就是自信：“不过，在我看来，现在的一之濑虽然很有能力，但还是缺少了一些东西。”
“是什么？”一之濑迫切的想为下午的面试增加胜算。
“鉴别谎言。”东方逸重新将话题拉回了正轨。
他刚刚的问话也只是为了确认学生会选拔的时间，因为原作中没有详细描写，只说是假日。
但既然一之濑今天下午就要参加了，那东方逸正好在参加之前，顺手帮她打一打补丁。
至于任务报告什么的等晚上再说。
相信晚上的我一定会努力奋斗的。
“可在学校里，应该不是很需要那些吧？”现在的一之濑仍然天真：“毕竟大家都是朋友，就算要说谎的话，也一定会有一些不可以说的私人原因和理由的。”
“确实如此，但谎言会产生误解，而误解会孕育伤害。”东方逸耸耸肩：“我们看破谎言并不是为了说破谎言，而是为了更好的关心朋友的心情，看破他们的谎言背后可能存在的问题，更好的帮助他们走出困境，不是吗？”
“东方同学这么说也有道理诶。”一之濑被他说服了。
“所以现在想了解一下吗？”
一之濑犹豫了一瞬，而后坚定点头。
“很好。”东方逸很满意她的态度：“那为了看破谎言，我们首先便要了解的事情便是——如何制作谎言。”
“如何制作谎言？”
“对，只有学会了制作谎言，才能明白谎言诞生的内在逻辑。”东方逸娓娓道来：“一般而言，我们将谎言由其中内在的语言差别，划分为三种，即：由全部真话组成，由全部假话组成，以及由真假掺半的语言组成。”
“这三种有什么不同吗？”
“第一种使用难度最高，但看破难度也极高。缺少信息与警戒的话，除非事到临头以及说谎者故意透题，否则基本无法看破。因为使用起来需要极高造诣，一般人无法掌握，所以今天我们先不介绍。”
“而第二种呢，又过于初级与低劣，这种谎言的使用者一般都是诚实的孩子，极其容易看破，不需要学习，所以在此呢，我们也不介绍。”
“所以，一之濑同学，我接下来要教给你的，就是看破第三种谎言的方法。”
东方逸的眼神凌厉了起来，他收回了那一副游戏人生的样子，开始给一之濑透题。
“第三种？真假参半的谎言？”
“对，我刚刚用的就是这种，有什么感想吗？”
“感觉很难识破。”一之濑回忆起刚刚东方逸的演技：“夸张、悲伤、富有感染力。”
“不，只是对一之濑而言很难识破。”东方逸挑眉：“因为一之濑是好人，习惯于关心周边朋友的心情，对于处事有自己的一套逻辑，所以才会被我欺骗。如果换个陌生人在此，就算我装的再伤心，他也照样会无动于衷的。”
“是说这种谎言要成功，就必须针对被骗者进行专门调整策略吗？”
一之濑好像有了些感悟。
“正是如此。将同一件事用不同的说法说出来，就会有不同的效果。”东方逸竖起手指：“我们先假设一个极端的场景。”
“如果你是一名道德低劣的游客，现在，你的钱包掉入了水中，现在你不会游泳，只能求助于一旁的一名陌生人，为了让他帮忙下去捞起钱包。你应该如何达成目的？”
“帮忙找根棍子一起挑出来？”
“你的道德显然还不够低劣啊一之濑。”东方逸一副‘朽木不可雕也’的表情：“如果陌生人高尚且善良，那游客就要哭的伤心，告诉陌生人这是死去的亲人留给它的宝物；如果陌生人贪财且愚蠢，那游客就要告诉掉下的钱包价值千金，若捞起愿意与人平分。”
“换句话说，游客应该针对的是陌生人人性中的弱点，才能成功为陌生人的行为施加动力，引诱对方为自己行动。”
“这样啊，可是东方同学，这同看破谎言又有什么关系呢？”一之濑不解。
“一之濑，看破谎言的首要一点是什么？”
“是分析对方的话？”
“是不能被骗！”东方逸扮了个鬼脸：“是不为所动！是保持冷静！是在关键时刻压制住内心的情感！想想吧，假如你是那个高洁善良的陌生人，你应该怎么办。”
“我应该帮他捞出来？不、不对，那”一之濑陷入了困惑：“我不知道。”
“它的钱包有你的生命重要吗？”
“没有。”
“那你还下去？”
“可”
“它如果没钱吃饭，你可以花点钱给它食物，它如果没钱回家，你可以帮它买张车票。丢的是它的钱包，你为什么要承担生命的风险帮它弄一点不清不楚的情感价值？”
一之濑点点头，认可了东方逸的做法。
“所以，这就是我们鉴别谎言的第一步，我称之为——克己。”
“克己？”
“在对话中克制自己的情感冲动，保持独立冷静的思维，这是一切的基础。”
“可是，我要怎么不，我是说什么样才算是冷静的思维呢？”一之濑将东方逸的话语记了下来，但还是有一点不解。
“那就是我们的第二步了。”东方逸笑着道：“一之濑，你能保持住克制自己的内心冲动，不为失望、悲伤、自责、愧疚、善意所驱动么？”
“我会注意的。”
“很好，那下面我们可以进行第二部分了。”
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