本周的周三、周四、周五是初三毕业班第一次模拟考，九年级的学生被老师抓进教室学习。
时间在这样紧张的氛围里流逝，周一、周二很快过去。
周三，模考第一天。
铃铃铃——
考试铃声穿透所有人的耳膜，长达十五秒的铃声结束后，广播声传来：
【请组织考生入场。】
考场外，文含音听见广播声，紧张得手心冒汗。
就算已经做了万全的准备，临到现在，还是免不了紧张。
同桌慧慧拿着语文书疯狂背诵，听见广播后手足无措，慌得不行。
广播声：【请考生自觉、按秩序进场。】
严肃、庄重的广播声让交谈的同学逐渐收了声音，考场一片肃穆。
文含音排队进场。
眼看着前面的人一个个减少，文含音的心七上八下。
太紧张了。
一个、两个、三个……还有三个人就轮到她了。
文含音连呼吸都放轻了。
几个呼吸后，她站在红线前，终于轮到她了。
文含音的心脏剧烈跳动。
老师检查没有带作弊的东西，放她进去。
文含音一脚跨入红线内，她的脚步变得轻飘飘的，当脚步落在台阶上面时，她奇异的安静下来。
这时候，她脑子里什么想法都没有。
找到座位，坐下，等待考试。
监考老师入场，下发试卷、发答题卡……
文含音低头检查试卷印刷状况，没有异常。
答题卡的印刷，没有异常。
很好，一切都很顺利。
铃铃铃——
广播声：
【现在开始答题。】
【现在开始答题。】
文含音深吸一口气，开始做题。
语文是她最爱的科目，也是她擅长的科目。
一、基础累积：共8分。
1下列字形和加点字的注音，全都正确的一项是（）
a略。
b略。
c略。
积累多年的知识，在脑子里成了一座知识图书馆，现在，她眼睛看到题目，答案自动从脑子里跳出来。
正确答案是a
……
二、古诗文阅读：共20分。
考的是陆游的《入蜀记》。
《入蜀记》对应的解释从脑海里跳出。
5、6、7、8、9题的答案跃然纸上。
刷刷刷——
笔尖在答题卡上留下一个个答案。
……
试卷翻页，哗啦声响起。
考场的学生此时还在和文言文较劲，突然响起的翻页声打乱了他们的节奏。
文含音的前后左右桌都受到了影响，心态失衡的结果就是紧张冒汗，脑子空空如也。
文含音并不知道自己带给别人的影响，她按照自己的节奏，很快写完四个大题。
第五大题，写作：共40分。
刚才文含音检查试卷的时候，就粗略扫了一遍作文要求，做题时她的脑子在构思文章。
此时，她只要稍微调整就可以下笔。
600字作文轻松完成。
写完后检查试卷和答题卡有没有错行，有无错字……
都没有。
至此，她已经完成语文的考试。
停笔，试卷放在桌上。
广播响起：【距离考试结束还有30分钟。】
文含音安静坐在位置上，监考老师从她身边路过，见她一动不动，脚步声停在她身边。
文含音的心脏一紧。
她心想：我得装装样子，不然会成为老师眼里的显眼包。
监考老师走后，文含音一手拿笔，用手指挨个点在题上对答案。
排除作文，她可以保证正确率为百分百。
满分120分，估分115分。
广播声：【距离考试结束还有15分钟。】
十五分钟后，广播声响：【考试结束，请考生立即停笔。】
监考老师收卷，学生离场。
文含音起身走出教室。
下午考理综（物理和化学），考试时间是下午三点到五点半。
下午，文含音进场考试。
理综写完，今日任务完成。
第二天，早上考数学，下午考文综（历史和政治）。
第三天，考英语。
考试时间是早上八点三十到十点三十。
英语是文含音最不擅长的科目。
头顶的风扇呼呼吹，那声音一圈一圈，就像缠绕在她脖颈上的绳子，越缠越紧。
当试卷下发时，她只感胸闷气短，呼吸困难。
豆大的汗水布满整个额头，文含音快无法呼吸了。
脑子里想起前任英语老师的斥骂声：文含音，你就是个烂泥！扶不上墙的的玩意！
她的右手紧紧抓着试卷，卷面上面的字母变成一个个蝌蚪符号，她怎么都无法理解。
文含音此时两只眼睛都变成了蚊香眼，内心极度崩溃中。
哗啦——
左边的学生翻动卷子。
这道声音宛如晴天霹雳，惊醒了文含音。
她猛地回神，现在还没有开考，只是检查试卷，没什么好怕的。
深呼吸，吸——呼——吸——呼——
如此重复三次，文含音的眼睛重新聚集，她慢慢能看清卷子上的字母了。
检查试卷印刷状况，试卷无异常。
检查答题卡印刷状况，答题卡无异常。
静坐，等待开考。
铃铃铃——
广播声：【现在开始答题。】
【现在开始答题。】
英语听力广播开始播放。
文含音仔细倾听，第一题没有听清楚，没事，先不纠结，等会再说。
她尽力稳住心态，听下面的对话。
第2题，选a 还是选b
不确定，待定，回头再填。
继续听下面的。
刷刷刷——
前后左右的学生下笔毫不犹豫。
文含音余光扫了一眼，感觉非常窒息。
额头的汗水变得更加密集，恍惚间又漏掉一个题。
文含音想死的心都有了。
不能分心，给我好好听！
很快，英语听力第一遍对话播放完毕。
第二次播放开始。
文含音从对话的一开始，就努力去听，漏掉的第一题，选c。
犹豫不决的第二题，选a。
……
这次，她没有那么紧张了，背诵过的单词和句子从脑海里冒出，听力不再难以理解。
试卷上面那些像蝌蚪似的字母组成的单词不再陌生。
文含音沉心静气，动笔写出一个个答案。
听力顺利完成。
接下来是基础题。
第一题，乘坐出租车，选aby taxi
这是郑老师讲过的，不会错。
第二题，动词后面加g形式。
a后面加to do，划掉。
b后面加动词原形，划掉。
c情态动词，加动词原形，划掉。
d介词，后面加动词g形式。
正确答案是d。
第三题……
一个个熟悉的单词汇聚在脑海里，学过的知识点指引她填写出正确的答案。
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