原主到节目组安排的学校上学后,由于口音,被同学们嘲笑,好像城里的孩子懂得就是多一些。
在老师批评了他们以后,他们就不在有摄像头的地方嘲笑她了,而是改在没有摄像头的地方嘲笑她。
原主本来在老家学习很好,年级第一,但是被人耻笑后就不愿意开口说话了,老师提问问题也是支支吾吾的,不是不会,而是在组织语言,可是老师只以为她不会。
而在观众眼里就是她成绩很差。整个节目期间,这就是一个恶性循环,从一开始,她就与这边格格不入,后面越来越沉默,观众就觉得她上不得台面,教都教不会。
而住在她家的那个男孩子脾气不好,经常突然间发脾气,还摔东西,她奶奶本来身体就不好了,经常一惊一吓的,一个月下来,她奶的心脏就经常抽疼,不过她奶一直忍着。
直到节目结束,那个孩子在直播里是越变越好,而原主就是山猪吃不了细糠,给她机会都不中用。
等原主回了家,因为在城里受的打击,成绩一落千丈,而她奶也就又坚持了三年,在原主五年级的时候,心脏病发猝死了。
这期间还时不时有那蹭热度的网红来她们这直播她们的生活,根据一些画面就编一些博热度,不负责任的话。
原主因为奶奶去世,又加上升入镇上中学的时候,镇上有些看过这个节目的孩子带头欺负她,后来连初中都没毕业就回家了。
在家里待到16岁拿到身份证就跟着村里人出来打工了,出了火车站,看着那繁华的城市,心里想着,如果她没参加那个节目,那奶奶会不会就不会早死?她是不是可以考上大学?会不会有不一样的人生?
可能是想事情太过专注,过马路的时候没太在意,结果就被一辆车给撞死了。
你就说可憋屈吧?一辈子还没开始就结束了。本来成绩很好,哪怕教育质量比不上大城市,可如果坚持下去,至少能上个专科吧?本来奶奶还能多活几年,可却提前死了。
这是一屋子死绝了啊!感受着原主死前的不甘,刘玉溪问小6:“原主既然重生了,怎么不自己再活一世啊?”
“宿主,原主重活了一世的,可是这个世界是以男女主为中心的小说世界,男主就是交换到她家的那个男孩,从这个节目出道,算是养成系的,一路成为影帝,迎娶白富美,走上人生巅峰。
原主重活那世依然是重复前一世的经历,她跳脱不了剧情的安排,所以她自愿放弃自己再次重生的生命,唯一希望的就是宿主可以不参加节目,好好学习,好好照顾奶奶!”
“那我可以跳脱世界剧情么?我要是也跳脱不了,不是也得继续重复?”要知道很多衍生世界的天道并不完整,就有点认死理的意思,它就这么安排剧情,等男女主剧情走完,这里的天道才会诞生意识,后面才会慢慢完善世界。
要是遇到这样的天道,那刘玉溪也得被迫当一回“工具人”。
“不会的宿主,宿主的精神力足够强,完全可以对抗剧情安排,只要宿主不参加节目,这个小世界就会安排别的人参加节目,那后面的剧情就与宿主无关了。”
“那不是又害了其他人了么?”
“宿主,我已经通过原主确认了,这个村子,除了宿主,就只有另外一家的孩子符合节目组要求,就是原主隔壁孙寡妇家那11岁的无赖孙子王小海,按剧情里的那些事来说,绝对不会对孙寡妇和王小海的有任何影响。
而且原主参加节目,他们祖孙还去村长家闹过。”
刘玉溪从原主记忆里扒拉出有关王小海和孙寡妇的记忆,看完后,刘玉溪只想说,这次真的是双方共同改造了,要是成功,说不定还有意外惊喜!
那孙寡妇的儿子儿媳都在外面打工,不过经常几年都不回来一次。孙寡妇在村里就是有名的难缠户,而且极度重男轻女,王小海还有三个姐姐,不过他和姐姐们的年龄差比较大,三个姐姐都早早嫁人了,他算是家里的宝贝疙瘩。
和他奶学了一身的泼皮本事,也不好好上学,在刘玉溪看来,这个孩子也需要改造!
既然这样,那她就放心了,至于原主的愿望,她是肯定会帮她完成的。
翻身起床洗漱,然后到厨房做早饭,今天是周三,得去上学,她目前是二年级下学期,原主本来成绩就很好,以后可以表现的努力一些,跳个几级,早点上大学。
锅里煮上红薯稀饭,热上馒头和小菜,她顺便把厨房的卫生打理了一下,原主毕竟年龄还小,奶奶年龄大了,家里还是有点脏的,从空间拿出去污剂,卫生打扫起来很快。
等粥煮好,她就去喊奶奶起床,拉奶奶的时候,顺便给奶奶把了个脉,有不少的老年病,回头得掺点药在饭里。
唉!感觉她每个世界尽偷着给人“下药”了,不行这个世界还是学医吧,以后照顾奶奶也方便,反正她学什么都可以。
吃过饭,碗筷奶奶洗,她就去上学了,还好小学不远就在她们隔壁村,离她们家也就三公里多,为了节省时间,原主都是跑一会,走一会的。
一上午把二年级的课本都过了一遍,她们小学是一所希望小学,也不知道是哪位人士捐赠的,学校还有个图书馆,也以后就是她表现“学霸”属性的地点了。
中午到家的时候,奶奶已经把午饭做好了,吃饭的时候她奶问她:“溪丫,那厨房是你打扫的?搞的真干净。”
她一边吃一边回她奶的话:“奶,我现在力气大着嘞,回头我把咱家都打扫一下,衣服被子什么的都洗干净,老师说,我们要讲究卫生嘞!”
“行,那奶有空也拾掇拾掇!”“不用你,奶,我自己就能干,老师说要自食其力!”
“好,好,我娃长大了!要好好听老师话!”“嗯,我可听话嘞!”和老人家说话,你只要提老师说的,那一准好使。
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