2023510
这一周是项目周，上周儿子就表示，有十个项目他挑不出来，于是拉着一个九年级的一起准备摸鱼，另外还有一个九年级的女生，是老师的粉丝，也报了这个项目。所以这个项目一共一个老师，三个孩子。
他还说摸鱼的间歇是为了把之前考试的几个科目复习一下。真的吗？很奇怪的逻辑！
好吧，摸鱼，儿子敢于和我说挺好的。
我之前还想着要不要告诉老师一下，让老师给他点要求。后来想想算了，大概率老师们都知道这些年轻小伙子们的摸鱼心态，是会让他们做到某种程度的吧。
周一晚回家好像状态不错，对我生病又关心又宽容的。
后来，接到老师的信息，告诉我他语文考试及格了，看得出来确实是努力的，不是靠小聪明的，所以他在努力。老师也说儿子也挺高兴的，估计这和回来的状态相关。
周二晚回家好像就不是了，回得也早，然后对我也没有什么关心，基本上又是不闻不问的了。周三上学离开家之前说着什么需要关系告诉他的言论。得了吧，我还需要吗？我才不需要呢。
但是，我转念一想，他还是个孩子，所以我需要教会他去关心别人，虽然我平时非常关心他，但他对我还是不一样的感受吧。我也搞不清楚。
所以，需要的时候，我就要告诉他，需要他做什么做什么。
同时，告诉他也是给他示范一种主动找人求助的姿态，当今的世界，没有什么事情自己能够独立完成，学会向别人求助也是种能力。所以，我也要向他求助！
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2023515
这一周过得很快，到了周四，因为学校里好多老师和孩子生病，于是学校决定要提早一天放学，儿子得以早回来一天。
因为我生病，我也怕传染给孩子，所以这个周末四天的饭我没法给他做，他需要自行解决。所以我准备好了他天天点外卖，没办法，生病只能这样了。
算起来一共有十顿饭可以点外卖，儿子该多高兴。
刚开始，儿子确实很高兴地点着外卖，点了两天多，他突然告诉我说，“妈妈，我能不能把点外卖的钱买点别的东西，我也自己做点。既可以省点外卖的钱，又可以额外买点好吃的。”
他还说，“你也可以省点，然后我也有些好处。”
我说，“好吧，可以！”
后来，从他买回来的东西看，有八宝粥，有方便面，有果冻，有三明治等等，也就是这些，而他自己吃饭，其实是很没有规律的，饿了就吃点啥，也没有饭点。
唉，特殊时期只能如此。
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然后，继续说说手机的事情。
周四晚上回家，儿子没有说什么，还是我主动提出来：
“我们需要把手机的使用时间再聊一聊。”
很显然，儿子是不情愿的，但是在我的要求下，我们进行了隔门的沟通，因为我阳着呢，没法和他见面。
最后约定好，每天用到晚上十点，就放在走廊里。
最后还延迟到十点零五分……
儿子常常是待在屋里，没有任何声音，也不知道他在干啥，我问了他也基本不说。
所以，正是这种未知的状况使得我容易胡乱想，我只能偶尔说两句：“注意眼睛啊！”
或者“手机少用一点儿。”这时儿子会回应两下，“我才开始用，之前一直没用呢！”
所以，待在家里的四天，基本上天天都是这样。
其实，我对于手机是及其反对的，因为我不想儿子把时间都耗在这个小机器上。
但是，我反对又是没有用的，因为他就算知道手机不好的地方，但他还是会用很多的。
我觉得，我是很难的，我的难处在于我根本不希望他做的事情，而他每天都在做，而我却无能为力。
我那种无力感，恐怕才是我自己最要面对的。
儿子在屋里，没有任何声音，而我在外面，我心里揪心啊，难受啊，我走来走去，我无法平静下来，满满的焦虑和担心。
我走了一会儿，慢慢的平静下来了。
不管我是否愿意接受，我还是得接受这个现实：儿子周末在家会用手机很多，会远远超出我的限度。
我着急也没用，跳脚也罢，还是改变不了这个事实。
所以，我就是得面对。所以，我还是得修炼啊，除了修炼自己别无其他。
周六晚上，我就是不睡觉等到十点钟，为了他能够安稳地把手机放在外面。
到了十点钟，儿子说，他想看球。
我说，那你白天就要少用啊！
最后减少了他要增加的看球的时间，我只同意看到十点半！
周天一大早，他一起床就去拿手机，估计是看昨晚的比分，我也能理解。
周日晚上，就是昨天，我没有等他，我睡了。
今天早上，又看到消息“我要看球到十点半。”
发消息的时间是晚上十点钟。
今天，我要等他放学回来说这个事情，有两点：
一，不要每次到十点钟跟前再说要看球这个事情，要提早说。
第二，如果晚上要看球，那么白天就要减少使用手机的时间。
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