程雪飞在姜鸿宇温柔的注视中，在那首圆润优美的《是否》中，渐渐沉入梦乡。
一夜颠簸，她竟全然不觉。
天亮下了火车，在火车站的卫生间里简单洗刷，外出吃了早餐，再转车去申城。
这是进入申城的最后一趟车了。
眼看着目的地一点点靠近，程立夏紧张起来。
路程到了这里，家乡已在千里之外，他开始真正感觉到申城就在前方，他即将迈入另一种全新的生活。
程立夏从没出过远门，去过最远的地方，是在县城一中上学时，到市里参加比赛。
他这是第一次远离故土。
最后一趟火车进站后，四个人走下车厢，脚下踩着的，就是申城的土地了。
有很多跟他们一样，背着铺盖卷的年轻人，看来也是到这上学的学生。
站台上，有很多身穿蓝布工装的人举着牌子，在那里吆喝着，好像在接人。
尤其看见背着铺盖的年轻人，吆喝的更大声：
“来来来，师范学院的，有没有申城师范学院的，到这里集合，等着坐车！有没有师范学院的？”
程雪飞碰了下姜鸿宇的胳膊，朝一名三十多岁的戴校徽的教职工指了指：
“好像是你们学院来接人了。”
四个人一块看去，那教职工手上果然举着“申城师范学院”的木牌子。
这个教职工也注意到他们，大声问：
“是师范学院的吗？”
姜鸿宇走了过去：
“是的。”
“叫什么名字？什么系的？”
“姜鸿宇，政治经济系的。”
那名教职工动作麻利的从上衣口袋掏出几张纸，翻开一页，很快找到了姜鸿宇的名字：
“有，政治经济系，姜鸿宇，介绍信呢？”
姜鸿宇从程春生手里提着的行李包里拿出几张证件，拿出了介绍信。
那教职工看了一眼，随即从胸口的口袋里掏出钢笔，在纸上做了个记号：
“好，政治经济系姜鸿宇已到，那边等着，一会儿学院派车来接。”
刚说完，教职工又举着牌子朝其他人吆喝：
“来来来，申城师范学院有没有？申城师范学院的学生到我这来集合，学院派车来接啦！”
姜鸿宇收起自己的介绍信，放到包里。
转过头看了看，旁边有许多同样背着行李的年轻人，正在等着。
程雪飞没想到学校会派人到车站来接学生，又向刚才那教职工打听，询问理工学院来没来人。
那名教职工说他也不知道，但是有好几家大学都过来了，让他们自己找一找。
姐弟三个四处逛了逛，找了一圈，没发现理工学院的木牌子，也没听见谁吆喝。
看来是没有人。
程春生撺掇道：
“姐，咱们别找了，咱们把哥直接送到学院去吧？正好，让哥看看路上的风景，让他对这个地方熟悉熟悉。”
程雪飞猜出了程春生的心思，明明是他想看看路上的风景，却推到别人身上。
不过他说的也有道理，应该让立夏熟悉熟悉，就说：
“那好吧。”
姐弟三个走回姜鸿宇身边。
姜鸿宇问：
“没找到理工学院的人吗？”
程雪飞说：
“没找到，我们把立夏送过去。”
“那我也跟你们一块去吧，我不坐学校的车了。”
“不要了，你在这等着吧，你刚来，尽量别搞特殊。”
不让姜鸿宇跟他们一块去，这就意味着，他们即将在此分别了。
直到这时，几个人才察觉出真正的离别就在眼前。
程立夏强打着精神说：
“姜老师，等星期天，我去你们学院找你。”
姜鸿宇说：
“你现在人生地不熟，别乱跑，到时候我找你吧。”
“也行，你要是没什么事的话就来找我，我在那边等你。”
姜鸿宇又含情脉脉的看着程雪飞：
“回去的路上多加小心。”
“嗯，你照顾好自己就行了，不用担心我。哦，对了，”程雪飞从包里掏出相机，“不如我给你们在车站拍张合影吧？”
程春生答应：
“好啊，我们第一次一块来申城，一定要留影纪念！”
程雪飞打开相机镜头，让他们站到火车旁边。
姜鸿宇站中间，兄弟两个一左一右，三个人脸上都带着或深或浅的笑。
程雪飞调了相机数据，放到眼前开始取景。
咔---
胶卷在相机里“刺啦啦”地滑动，把三个人的身影定格在胶片上。
随即，程春生又说：
“姐，要不我帮你跟姜大哥也拍张合影吧？”
不等程雪飞回应，姜鸿宇先开口答道：
“可以，让春生帮我们拍张吧。”
程春生抢过姐姐的相机，准备帮他们拍照。
姜鸿宇还特意放下身后的行囊，让程立夏帮忙拿着，然后走到程雪飞身边，跟她紧紧靠在一起。
当着这么多人的面，程雪飞感到有些不好意思。
可是，姜鸿宇不光紧靠着她，还旁若无人地伸手揽住她的后背，把手放在她胳膊上，非常亲昵地搂着她。
好在程立夏、程春生也算是见过点“风浪”的。
更热辣的场面他们都碰到过，何况这种小儿科。
他们已经见怪不怪了。
咔一声，快门响动，记录下他们在火车站的一幕。
拍完照，姜鸿宇把手放下来。
程雪飞干脆又请路人帮忙帮他们四个拍了合影。
他们的这个行为引起周围人的注意。
这些人看起来很有派头，且各个气度从容，穿的体面，手里还有相机。
这一身行头，应该都是干部子女吧？
程雪飞见周围人都在看他们，干脆又拿着相机，把镜头对准了这帮人。
那帮学生见镜头对准他们，只以为是程雪飞故意逗他们玩儿，不会真的拍他们。
胶卷多贵呀，谁会随便拍那些不认识的人？
所以一个个脸上露出无所畏惧又天真灿烂的笑容。
可是他们没想到，程雪飞真的对着他们按下快门了。
只不过人声嘈杂，他们没听到快门响动的声音。
程雪飞又拍了几个镜头，把那些举着木牌子的各校教职工也拍了进去。
她知道，她的这些照片，留到几十年后，说不定会成为历史资料。
她在为这个处于巨大变革的伟大时代，保留记忆。
也是为自己保留记忆。
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