10月13日,星期二上午。
f洲社区第二贵族中学,地星精英学院40名小学员,又开始了第二天的授课实习。
牧良他们根据昨天下午的交换意见,各人都进行了方式方法的调整,模仿学院老师上课时的手段,由浅入深,趣味结合,引发共鸣,倒也收到了不错的效果。
牧良充分利用华夏与f洲历史上的友好关系,选取了一些经典交往案例,以讲故事的形式,增强中学生们学习华夏语的兴趣。
渐进式指导他们掌握基础拼音,通过拼读熟悉音标,通过字词讲解了解内容含义。
华夏人口众多,遍布全星各地。
这些f洲第1代移民子弟,多少都具备简单的交流对话基础,学习起来不觉得生涩拗口。
昨天晚上赚了不少地星币,牧良干脆拿出1万华夏币,用于剩余这4天的教学奖励,更加赢得了学生们的好感。
当然,拿钱奖励不止牧良1个人这么做。
其他学员几乎都采取了同样的办法,想通过学生的好评,来提升自己的教学排名,最终得到学院积分。
这一切,都是积分榜与积分兑换惹得祸。
凡事都有利有弊,积分政策总的来说发挥了正面效果,远大于负面影响,真正起到了鞭策后进、鼓励先进的作用。
授课教学是交叉进行的,并非局限于1个班级。
有了对比才能真实反映教学水平与沟通能力,彻底防止了片面性与机会。
从某种角度上看,个人的综合素质,终究要体现在正道上,才能得到相对客观公正的评价。
其他都是辅助性质,绝非决定性因素。
女学员性格好,耐心细致,不厌其烦,加上天生的观感,比照优势更显突出。
这从每天的满意度评价上,就可以看出她们整体分数排名靠前,令男学员们自愧不如。
牧良排位基本在中上水平,目前仍旧保持着积分榜第一的位置,但与第二名李菲妮的差距已经相差不大。
估计经过这一轮教学实习后,很可能会被对方超越。
当天下午,最后一堂课是体育课。
5、6个班级同步进行,几个体育干部一合计,索性邀请准备回宿舍休息的小学员指导锻炼。
真实意图不言而喻,想要试试这些第1代生命进化者的身体素质如何。
牧良正好在列,闻听后欣然同意。
其他学员见积分榜老大有兴趣,也想比较自己的优势到底有多大。
第二贵族中学负责上课的几名体育老师乐得清闲,同样想观察一下第1代生命进化者的综合反应,便默许了这一举动。
于是,名为指导暗则较量的对抗赛开始了。
第一项比试科目,100米飞人大战。
牧良以20米的领先距离到达终点,最慢的女学员伊美·露丝,也与几个班级中最快的男学生,拉开了2米差距。
这些年长体高的中学生,有了初步比照。
第二项比试,科目是举重。
这帮中学生想要比力气大小,结局令他们目瞪口呆。
牧良,挺举成绩225公斤,鲁恩挺举成绩217公斤,伊美·露丝挺举成绩150公斤。
这还是他们为确保成功,采取的保守方式。
反观对方中学生,1名力气最大的初三学生,仅仅勉强举起了97公斤,放下时已是气喘吁吁,与气定神闲的小学员,形成鲜明对照。
第三项比试科目,是飞镖项目。
几个体育干部见速度、力量全面落后,想要在技巧项目上扳回一城。
结果牧良以10镖95环的成绩名列榜首,克莱恩、鲁恩、利比亚包揽了2-4名,仅有从未试练过的伊美·露丝排到第8名,稍微有些落后。
整体成绩优势明显,令人无从辩驳。
时间快到下课,这帮中学生还有些不服气,提出双方各出5人,进行2节20分钟篮球比赛。
牧良询问同学意见后,立即答应下来。
几个体育干部,很快选出了5名身高健硕的初三学生,进入了体育馆内的篮球场地。
小学员这边只有牧良、鲁恩、克莱恩、利比亚,以及女学员伊美·露丝,刚刚凑足5人。
没得选择余地,全部上场参加。
牧良看了下双方阵容,自己这方身高不占优势,还有1名很少练习篮球的女学员,彼此配合很少,想要赢得比赛难度较大。
不过,只要充分发挥自己一方速度、力量、耐力、弹跳等特长,应该能够弥补身高、技巧方面的不足。
可以说,综合来看,双方势均力敌,算是站在了同一起跑线上。
几名体育老师充当了比赛裁判,一声哨子双方进场,各占一方进行5分钟的热身练习。
牧良自动成为队长,他将练习分成传球与投篮两段,边练边布置自己所知不多的战术。
同时采纳其他同学的建议,很快形成了初步的配合分工。
对于女学员伊美·露丝,牧良简单地介绍了比赛规则,仅要求她拿球即传,略作盯防,减少失误就行。
牧良速度快,克莱恩命中率高,两人前锋、中锋配合,负责篮下对抗。
其他人按照分工,进行盯防迟滞、精准传球、投篮掩护,全局联动,争取主动,打乱对方节奏,创造投篮时机。
热身刚刚结束,裁判还未开始讲解规则,叮铃铃,放学的铃声响起来了。
等到这边开始比赛,获悉消息的学校师生,以及其他小学员们,匆匆忙忙赶了过来,很快将体育馆篮球场地的观众座位挤满了。
在全场的欢呼声中,贵族中学队vs精英学院队,篮球对抗赛正式开始。
双方一开场就投入激烈对抗,你来我往拉开架势,攻防转换极快,快速抢攻篮板,命中率都比较高。
贵族中学队利用身高与技术相对娴熟的优势,在前2分钟打出了一波小高潮。
精英学院队技巧不足,配合失误,伊美·露丝因为紧张被抢走了一个球,直接影响了结果。
8:5,贵族中学队领先3分。
台上声浪起伏,将小学员们的呐喊助威淹没了。
牧良审视场面,看向平均高出一个头的对方球员,马上改变策略,大声呼喊全场紧逼,消耗对方体力,打乱现有节奏。
几人很快领会他的意图,发挥体力与耐力优势,不停地跑动盯防,使对方传球不顺,无法快速抢攻篮下。
克莱恩趁对方1名球员犹豫不决,眼疾手快地抢下篮球,转身扔给牧良。
好机会,牧良运球跑向篮下,中间绕过对方后卫,将球精准地传到随后快步冲向篮下的克莱恩头顶。
克莱恩全力起跑,奋力上窜,以超出对方后卫半个手臂的高度,半空中接住了飞来的篮球。
略微转身,在下降过程中双手一盖,扣下、灌篮,一气呵成,借力篮圈一带稳稳落下。
动作漂亮身形潇洒,引发全场一片嘘声。
15:12。
已经过去7分钟,贵族中学队依然领先3分,形势非常严峻。
对方主场情况下,如果没有更好的对策,结果很可能落后,这会有损地星精英学院的名声。
别人可不会管什么理由,肯定会借此机会大做文章,诋毁地星精英学院的教学,质疑进化者的能力。
绝不能让这一幕发生,牧良看出了队员们的着急,心下一定只好耍些小手段了。
又进了一个,贵族中学队在全场鼓舞声里,逐渐打出了气势。
攻防转换,伊美·露丝发球时,想也不想,将球投向了远处向她招手的牧良。
接住远距传球,牧良快速运至3分线外。
阻挡后卫以为他又要将球传给克莱恩,防守注意力有所分散。
此时,牧良轻轻起跳,高空投掷。
篮球空中划出一道优美的弧线,在下坠过程中,经过精神磁场的角度修正,不偏不倚地落进了篮筐。
3分!3分!
加油!加油!
看台上的小学员们,竭尽全力地呐喊,为场上队员鼓劲。
另一方观众不肯示弱,掀起更大的加油助威浪潮。
第1节,最后2分钟。
牧良连续投中两个3分球,抓住对方尝试3分球失误机会,一个助攻为克莱恩稳进了首个3分球。
24:21。
第1节结束,精英学院队反超对手,领先3分。
双方转换场地,中间休息2分钟。
贵族中学队,场上队长一边换人,一边布置针对性战术。
小学员们凭借过硬的身体素质,有些气喘但不觉疲累,反而兴奋莫名,恨不得马上再战。
牧良见大家配合已经形成默契,放弃了临阵换人的想法。
利用短暂的休息的时间,牧良向他们简单做了安排,主要是围绕3分球展开攻守。
眼下篮板不占优势,只能依靠远距投篮取胜。
裁判一声哨响,比赛继续进行。
对方一上来,就针对牧良、克莱恩重点盯防,依然无济于事,主动犯规后罚球照进,让对手无计可施下,只得改成双人联防。
这样一来,空档暴露,就为鲁恩、利比亚创造了上篮机会。
篮下一投不中,还可立马补进,基本掌控了全场主动权。
比赛进行到第7分钟,双方差距已经拉大到9分,剩余时间不多了。
贵族中学队阵脚大乱,开始丧失信心,比赛进入垃圾时间。
精英学院队则越战越勇,利用对手的随意阻挡,甚至连伊美·露丝都抢中了自己全场唯一进球。
第2节比赛打顺后,基本成为了牧良、克莱恩的联手表演。
牧良有意控制命中率,协助克莱恩将3分命中率不断提升,防止有心人看出门道。
51:39,精英学院队以领先贵族中学队12分优势胜出。
两节比赛实施快节奏打法,攻防转换非常迅速,丝毫不见拖泥带水,颇有职业篮球联赛的竞技水平。
至此,所有比试项目结束。
本文链接:https://www.tailaixsw.com/24_24084/1477064.html