这题目确实不难，
小学生就能轻松将其算出来，
只是这群学渣，居然这么简单还能算错，
或许因为急功近利，
不是少算一个零就是没有换算成“千克”，
最后，
一名黑头发的女生给出正确答案——230千克！
“很好，那位女同学上来领钱！这可是凭自己学识赚的钱，大家给点掌声嘛”
啪啪啪！
很好，这些家伙开始听话且愿意配合了，
“各位，230千克是什么概念？相当于460斤，三四个成年人那么重，普通人可抱不起来，如果你们早就意识到这问题，自然就不会不自量力的上来尝试，毕竟一个不小心就会扭到腰，进而得不偿失，我可不会给医药费的哦，当然，刘刚同学有练过，不存在这方面的问题，我的意思是其他同学就不要浪费时间了，咱们继续，请听题，假若一张百元大钞长约155毫米，宽约77毫米，厚约01毫米，问，两千万百元大钞的总体积是多少立方米？同样不能借用任何计算器工具，第一个答对的奖励一千块！”
“哇！一千块！？”
“这题是我的！”
“动作要快，姿势要帅！”
“毫米和米怎么换算啊？”
“你傻啊，是立方毫米和立方米的换算！”
“有什么区别吗？”
“你没救了”
区别可大了！
所以这题比上一题要难不少，
然而，
最终还是那名黑头发的女同学第一个给出正确答案——023935立方米！
“掌声呢！谁说读好书赚不到钱的？这位女同学可是非常生动的给咱们上了一课！”
啪啪啪
“爽不爽？”
“爽！”
“还想不想继续？”
“想！”
“在这之前，我想和大家讨论一个问题，假若，我说的是假若哈，大家别想歪，假若我想保养一个像你们这样的初中女生，你们认为多少钱一个月合适？当然，男生也可以，没有歧视的意思，单纯讨论讨论！”
此话一出，
学生们笑了笑便积极张开讨论，
“五千！”
“你特么镶金边吗！顶多四千！”
“四千？这还要看发育呢！就咱们班的货色，两千都嫌多！”
“卧槽，你特么什么意思”
等他们讨论一会，我压了压手，接着问道，“如果是高中生呢！”
“高中？怎么也得三千起步吧”
“那如果是大学生呢？”
“大学生？五千起步吧”
“如果研究生、甚至博士呢？”
“看到没！谁说学历不值钱的！？更不要说各公司给的薪水，也会根据学历的不同而不同！”
话毕，学渣们又沉默了
顿了顿，我继续道，“再次重申，刚刚只是单纯的讨论，绝无任何引导和歧视的意思，而且，我还要告诉大家一个法律常识，如果包养之人是有夫之妇或有夫之妇，当他玩腻，还可以叫他的配偶起诉追回那些包养咱们的钱！为什么呢？因为如果咱们明知道对方已经结婚还接受包养的话，法律上不提倡”
话音刚落，现场立即犹如炸开的锅！
学渣们愤愤不平的在那叫骂不公
等他们骂一轮再次压了压手，“法律上就是会这么判，而且还有过类似案例，不懂法律知识，玩物就只能是玩物，而懂法律知识就能在任何领域都有办法为自己争取更大的合法利益，只不过想学法律，初中肯定没有，高中也没有，同样只能在大学的校园里，据我所知，律师的工资都是很高的哦！”
顿了顿，“好了，咱们回归正题，数学刚刚问过了，咱们来个语文的吧，关雎学过了吧，谁能上来默写一遍，奖励一千块！”
“哇！又是一千！”
“这个我会背”
这一次，居然是一个大个子回答正确，
“不错嘛，我还以为背书又是女生占优呢，这位同学上来领钱，可以顺便说说你的心得吗？”
那男同学不好意思的挠了挠脑瓜子，“之前我追隔壁班的女生抄过这词，所以有印象。”
“关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑看到没，读好书还能用来泡妞呢，不然大家就只能老鼠爱大米了，不过，你们才初中，不提倡早恋噢！而且抄一遍就能记得，说明记忆力很好嘛，要是能用在学习上，感觉妥妥的学霸啊！”
随后各科都进行有奖抢答，
期间红彤彤的钞票甚是醒目，
大伙非常热情，积极配合，都想来一遍第一次用自己的学识赚钱
“开不开心？”
“开心！”
“爽不爽？”
“爽！”
微微一笑，拿起一捆百元大钞在手上抛了抛，“说实话，我也玩的很开心，不怕说，我不差钱，不但是老师、医生、大厨、商城总监等等，还是一公司的老板，在我那公司，员工们都是能独当一面的能人，平时我很少去公司，任由他们发展，赚了钱就大家分，据说，他们上个月，最低的都有五位数！”
“只不过，课堂时间有限，这很有可能会是咱们唯一的一次接触，除非哪天你们中的谁可以追上我的脚步或达到值得我青睐的高度！”
说着从从兜里掏出一块亮晶晶但不规则造型的金块，“最后，如果我说这是一金块，你们可能利用学过的知识辨别它是不是真的金块和纯度？”
“相信已经有同学想到，咱们只要算出这玩意的密度即可，但密度要怎么计算？重量好办，找个高密度的电子秤称一下就知道了，但你们有没有想过要多称几组找误差？体积呢？怎么测量？”
“这方面咱们可以利用水与量杯，但除了水还能用什么液体替代？什么液体的误差会最少？如果这只是一块狗头金，又要怎么利用所学过的知识除去杂质？那般操作是否违法？需要考量的东西可不少哦！”
“同学们，世上不存在完全一样的叶子，大家也是如此！”
然后举起那金块，“谁想要这金块的请举手！”
唰！
全体学生都举了起来，
“好，都把手放下来，那如果这样呢？”说着便把金块丢进垃圾篓，“谁还想要？”
唰！
还是全员举手！
我点了点头，接着把金块拿出来，
丢在地上，顺势吐上几口口水再用脚踩着搓了搓，“这样呢？谁还想要？”
唰！
依旧全员举手。
见此，弯腰把那金块捡起来放在讲台上，
“同学们，接下来才是我上这节课要跟大家说的观念”
本文链接:https://www.tailaixsw.com/26_26507/3906219.html