“我假设伟大的救世主应该知道，只有肮脏的老鼠才会到处偷听。”
斯内普双手抱胸，冷漠地盯着他，恨不得当场给格兰芬多扣上个百八十分。
而哈利这会儿却并不在意斯内普的冷嘲热讽了，因为他有更重要的话要说。
他的脸因为剧烈奔跑而满是汗珠，一只手按着自己闪电状的伤疤，碧绿的双眼里全是执拗：
“玉，是她杀了汤姆·里德尔你们刚刚说的伏地魔！她救了我！”
“伏地魔就是斯莱特林的继承人，他控制金妮打开了密室，放出了蛇怪！”
“而玉，她是英雄！她套出了伏地魔的秘密，追查到了密室，又杀了他！”
紧接着他原原本本地讲述了密室里发生的事情，从日记本里出来的伏地魔，双方的试探，那一发阿瓦达索命；到一只凤凰的保护，简玉成功的缴械咒；再到伏地魔试图召唤蛇怪，却被简玉化解，最终到她用蛇毒杀死日记，伏地魔痛苦的叫喊
所有人都怔住了。
麦格教授反应过来，她想到了见到哈利时，他所中的昏迷咒。
“哈利——但你明明昏迷着——”
却见哈利点了点头，笃定中却又带着些不解说：
“是啊，是这样。我在三楼走廊碰到简玉时，她的状态很糟糕，特别虚弱，很不对劲。”
“现在想来，她当时一定是被伏地魔控制着。在骗我用蛇佬腔打开密室后，伏地魔立刻给了我一个昏迷咒！”
“但奇怪的是，我并没有完全昏迷。我的伤疤一直在剧烈刺痛，他们说的话我都听得一清二楚。而当我躺在地上时，视角却突然同他共享了，看到了玉所有的动作。”
“她摆脱了伏地魔的控制！保护了我！她与他激烈地战斗，并且战胜了他！”
“她一点都没有怯弱，狠狠地骂了他！自称是他祖宗！”
邓布利多深吸一口气，似乎想到了什么，露出恍然大悟的神色。
“是啊是啊你的伤疤正是他留下的”
“难怪福克斯是那副模样难怪检测出了那两个魔咒”
无数足智多谋的成年巫师面对伏地魔，或是被他蒙蔽，成为他的傀儡；或是面对死亡的威胁，匍匐在他脚下；而那些敢于反抗的，多数早就化作具具枯骨。
而玉·简，这个年仅12岁的小女巫——
先是在日记本的诱惑之下牢守本心，骗取他的信任，成功套取情报；
后又面对伏地魔的索命咒威胁，机智周旋，英勇战斗，杀死他附身的日记。
多么勇敢，多么无畏！
这世界上恐怕没有谁能在她这个年纪，做得这般好了！
斯内普却想到了那行留在墙壁上的字，他终于明白了简玉想要传达的信息。
她当时一定是被伏地魔控制着，在短暂清醒时写下了那行字！
她是想要告诉他，伏地魔的狡诈、欺骗与伪装，提醒大家小心！
洛哈特的惨状，也正是伏地魔控制简玉造成的，从而夺取魔杖。
而那些滴落的油漆正是她故意留下的，以指引他们前往密室。
多么聪明，多么足智多谋！
如果不是她以身犯险，他都忍不住要为斯莱特林加分了！
麦格教授站在一旁，感动得泪水直流，脸上的皱褶都湿润了。
韦斯莱夫妇俩搂着金妮的肩，听着哈利的讲述，到惊险处几乎忍不住要跳起来，直呼梅林。
韦斯莱先生激动地说：
“梅林啊——多么有勇有谋的孩子！她不光救了哈利，也救了金妮！”
夫妇俩知道，如果那本日记不被简玉销毁，金妮或许无法站在他们面前。
韦斯莱夫人也擦着眼睛，感叹道：
“开学的时候也是她保护了罗恩和哈利，防止他们摔断脖子，她是我们全家的恩人！”
金妮毫不怀疑倘若简玉站在这里，她的母亲一定会冲上去给她一个大大的拥抱和热吻。
因为她自己也是这么想的。
她现在就想冲去斯莱特林女寝！
一干人走后，邓布利多和斯内普面对面坐在椅子上。
他们脑中都思绪万千。
“我早就告诉过你，她不是一般的小巫师。”斯内普的脸上带着快意，似乎对自己成功扳回一盘而感到得意，“她可不是被巨怪踩过脑子的波特，你看中的救世主。”
邓布利多苦笑着扯着胡子，不小心用力过猛，疼的他龇牙咧嘴了起来。
这几天为密室的事焦头烂额，他感觉自己的下巴都快变得跟福克斯一样秃了。
“是的西弗勒斯，你是对的。我们都知道她并不一般。”
“我说过我时常不理解她的做法有时候会先入为主，进行一些猜测我很抱歉。”
但他继续尖锐地指出问题：
“但是这个孩子，我怀疑她的心理遭受了严重的伤害。”
迎接着斯内普想要砍人的目光，他平稳地说了下去：
“她明明勇敢地做了正确的选择，甚至杀了伏地魔，却还在为他掩饰你觉得这是为什么？”
斯内普沉默了，他脑子里想到了一种离谱的可能性，让他恶心的够呛。
“她只有12岁对一些感情，正是懵懵懂懂的时候。”邓布利多轻轻叹气，“而伏地魔，哪怕那只是16岁的汤姆·里德尔，他也足够擅长利用这些情感。”
“他们都是孤儿院出身、都是斯莱特林、有着超凡的天赋这极易让她共情。”
“要知道出于立场的不同，对一个富有魅力、对自己足够有吸引力的人痛下杀手，这是一件很痛苦的事情——因为情感与理智的割裂。”
邓布利多取下半月形的眼镜片，擦拭了一下上面的雾气。
他忽地想到了那个夏天戈德里克山谷的玫瑰最后破裂的血盟
他本以为自己下不了手但
他的声音化作长长一声叹息。
“学会正确地爱人是很重要的。我很担心她，西弗勒斯。”
斯内普没有出声，他双眼变得空洞，脑海中那些痛苦的回忆开始盘旋。
他们都意识到应该对简玉的感情加以干预和引导，防止这个好学生误入歧途。
但他们自己也都受困于此。
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