第二中心基地,尼亚拉克大峡谷。
子书扶铭次帅的单独营房内,过了2岁生日的子书银月,正在妈妈的教导下,开始了基础理论学习。
坐标程序员子书问香,与这家人同住一个大营房,因其岗位特殊干系重大,又与子书扶铭同族,所以受到了同等安全保护。
她在地星卫士训练基地,担任太空坐标知识教官,工作比较轻松。
平常没事,就与子书银月这个小族妹一起玩,协助教些粗浅的太空理论,2人关系非常好。
2岁多的子书银月,淡紫色的皮肤透着白嫩,圆圆的脸蛋隐现酒窝,忽闪的大眼睛圈现紫环。
一头淡紫色的长发,随风飘舞丝丝顺溜,头顶的紫色嫩角呈圆锥状,约有3厘米高,中间明显有一圈银环。
在希金帝国,黑眼紫环、紫角银环是兀布、子书、南宫三大家族的标志。
据说,在帝国人类发展早期,三大家族本是同根同源兀布种族,后来因皇权之争,导致国内分裂成三大王朝。
除兀布王国未变更姓氏,其他两王国先后改姓为子书、南宫氏族,一直沿袭至今。
子书银月是希金帝国三大家族的后裔,血脉正统,家族显赫,家庭显贵。
作为帝国次帅级别高官的子女,子书银月算是真正的高干子女,且是战功赫赫、功高盖世的将门之女,身份地位已然跻身帝国上流社会。
子书扶铭身为一家之主,家教向来严厉,从不娇生惯养,不容许骄横跋扈,更禁止肆意妄为。
虽然宠爱小女儿,分寸掌握得很好,该坚持的原则不会含糊,能提供的资源不会缺少,关键在于引导个人奋斗,不得依赖等靠要。
子书银月年纪虽小,身高已达1米,身着银白色的短袖衬衫、紫白色的薄裤,在营地中蹦蹦跳跳,不肯停歇,属于那种活泼可爱类型的顽皮孩童,给整个营房沉闷的气氛带来了欢乐。
子书扶铭夫妻俩拿她没点办法,在不触犯底线的前提下,只好由着她任性。
营房里的卫士们特别喜爱这位性格开朗、刁钻古怪的小不点,空闲时间经常教会她一些格斗技巧、枪械知识,玩一些战斗游戏。
正好符合小月儿的胃口,对上了她的脾性,成天乐在其中。
母亲濮阳梅苏,暗中责怪丈夫纵容女儿不学正经,专搞男孩子喜欢的那一套舞枪弄棒,那里像个女孩子家。
“将门出虎女啊,这不很正常吗?”子书扶铭一脸的洋洋自得。
“看你那得意神情,跟个老小孩似的。”
“不要硬逼小孩子嘛,你是当过教授的,应该明白因材施教的道理。”
“学习文化必不可少,现在没有学校,就先由我来教吧。”
“哈哈,这是你的本行,正好有了用武之地。”
“主要教些什么东西呢,还是按帝国的教育流程走?”
“我看现阶段最好是学、玩各半天,晚上讲下地星这边历史或经典,他们的科技水平落后帝国,但思想治政观念并不逊色,特别是四大文明古国的文化底蕴深厚,值得借鉴与学习。”
“这个建议不错,就这么安排吧。”
在希金帝国境内,人类经过生命进化,智力水平智慧能力整体提升不少。
孕育的后代,同样脑域扩展,接受事物的年龄不断提前。
一般情况下,过了2岁就可以进行学前教育,3岁就可以正式入学。
同时,只要身体素质符合条件,3岁便能接受第1代生命进化服务,成功后寿命会更长一点,这是帝国公民的普遍共识。
子书银月的身体勉强符合要求,考虑到目前地星生命进化服务刚刚起步,很多配套设施不健全,其母亲濮阳梅苏与子书扶铭商量后,还是决定至少半年后,才讨论这件事情。
另外一点,地星还没有建成,专供帝国后代学习教育的场地,目前为止仅有他们女儿1个人需要接受教育,其他人员未见结婚生子情况。
各方正是缺人之际,子书扶铭权力再大,也不好强行推动。
好在第三中心基地建设进展不错,其中就包含了学校、医院等配套设施。
稍晚一些就会启动精英培养计划,到时子书银月就可以参与共同学习,不会让别人说三道四了。
在此之前,子书银月的教育任务,就落在了母亲身上。
“小月儿,今天你准备上午学,还是下午学。”母亲严肃地问道。
“这个,上午学吧,下午我还要学射击呢。”子书银月歪着脑袋瓜,做出选择。
“好吧,那就开始。先学希金基础语音,跟着妈妈一起念。”
子书银月迫于父母亲的严厉,暂时收起玩心,专注地对照课本,在妈妈的教导下,开始了基础教育学习。
上午学习3小时,中途休息3次,课业安排与正式小学生一致。
濮阳梅苏为了让小女儿回国后,能够全面赶上学业进度,提前进入正式教学模式,以适应未来的就读进程。
晚上,吃过晚饭。
在睡觉前,子书银月需要接受1个小时的地星文化教育。
父亲主要跟小月儿讲述本地的历史典故、童话故事、人文地理、名胜古迹,听得小女儿或津津有味,或哈哈大笑,或心驰神往,体会到了学习的快乐一面。
母亲则以文学辅导为主,通过本地化制造生产的自动翻译器,与女儿共同朗诵经典名著、经典语句,有时还听听名家的赏析解读,拓宽知识范围。
“小月儿,今天晚上学习华夏诗词《锄禾》。”
锄禾日当午,汗滴禾下土。
谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。
子书银月听完了意思讲解,不解地问道:“妈妈,种田为什么这样辛苦啊,我们希金帝国,都是机器人在楼房里播种灌水,好像不用人去外面晒太阳啊。”
“这个诗歌创作时期,在华夏古代,当时百姓没有机器人,靠双手双脚劳动,才能种出粮食,而且产量也不高,很辛苦的。”
子书银月恍然大悟:“原来是这样啊,难怪不停地流汗。”
母亲有些头大,赶紧转个题目。
《春日》
胜日寻芳泗水滨,无边光景一时新。
等闲识得东风面,万紫千红总是春。
子书银月学着视频中的古人模样,用蹩脚的华夏语言,摇头晃脑地跟念起来,一幅小学究的派头。
濮阳梅苏看向小女儿陶醉其中的神态,噗嗤一声忍不住笑出来。
“别装模作样了,学下一首吧。”
“好咧,蛮有韵味的。”
《登黄鹤楼》
昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。
黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。
晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。
日暮乡关何处是,烟波江上使人愁。
“哇塞,太棒了。妈妈,我要骑黄鹤,肯定比飞碟好玩多了。”
“这个啊,妈妈不知道有没有卖,我先查下网络。”
濮阳梅苏赶紧掏出手机,登陆地星空网,输入“黄鹤”2字搜索。
好一会儿,明白了其中的原委,却不知如何向女儿开口。
“找到了没有,快点妈妈。”子书银月来了兴趣,催促道。
“小月儿,这个黄鹤载重不够,不能骑乘,这是作家的想象情景。”
“啊,这不就是糊弄人吗?”
“不能这么说,跟童话故事一样,要发挥想象力。”
“那他怎么不想象成坐飞碟呢,速度不是更快吗?”
“不扯远了,我们学一下印迦的《吉檀迦利》,好好学习一下其中的片段。”
《吉檀迦利》:
在那里,知识是自由的;
在那里,话是从真理的深处说出。
在那里,心是无畏的,头也抬得高昂;
在那里,世界还没有被狭小的家国的墙隔成片段。
在那里,不懈的努力向着“完美”伸臂;
在那里,理智的清泉没有沉没在积习的荒漠之中。
在那里,心灵是受你的指引,走向那不断放宽的思想与行为--进入那自由的天国。
……
我生活在和他相会的希望中,但这相会的日子还没有来到。
呵,我的宝贝,光明在我生命的一角跳舞;
我的宝贝,光明在勾拨我爱的心弦。
我没有看见过他的脸,没有听见过他的声音,只听见他轻蹑的足音,从我房前路上走过。
你是天空,你是窝巢;
我这一生,永远以诗歌来寻求你。
清晨你就来把我唤醒,像我自己的伙伴一样,带着我跑过林野。
……
梦想尚未抵达,目标尚未实现,就不要停下前进的脚步,勇往直前吧,上帝的子民们。
在我向你合十膜拜之中,我的上帝,让我一切的感知,都舒展在你的脚下。
让我所有的诗歌,聚集起不同的调子,在我向你合十膜拜之中,成为一股洪流,倾注入静寂的大海。
像一群思乡的鹤鸟,日夜飞向他们的山巢。
在我向你合十膜拜之中,让我全部的生命,启程回到它永久的家乡。
……
“妈妈,这个人真厉害,写的东西好长啊。”
“这个不能比多少的,精炼不一定比繁复差,重点是想象力,精美度,懂吗。”
“哦,是这样啊,那上帝是谁啊?”
“上帝是虚构的,想像出来的。”
“又是假的,这些古代作家都很喜欢做梦吧。我也喜欢做梦,梦到自己飞上了天,很好玩的。”
“……”
“还有点时间,我要听爸爸讲历史故事。”
“赶快去找你爸爸。”
濮阳梅苏赶紧卸下担子,将女儿推给了丈夫。
“小月儿过来这边,爸爸给你讲《唐吉诃德》的故事。”
子书扶铭搂住女儿,打开个人终端,查阅了一下资料,边看边讲解。
通过自己的家乡语言,通俗易懂地灌输给女儿。
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